普通麻将机免安装控牌器 ，这一现代麻将游戏的必备神器 ，如今已逐渐取代了传统的手搓麻将。在大家聚在一起享受麻将时光的同时 ，是否曾想过 ，这看似普通的麻将机 ，其实也可能隐藏着某些不为人知的秘密？今天 ，就让我们一起揭开麻将机背后的那些猫腻，探寻输钱之谜的真相 。
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(自动麻将机控牌器)普通麻将机程序控牌器一般是指通过一些无需对麻将机进行复杂安装操作就能实现控制麻将牌功能的设备或工具 。
蓝牙或无线信号控制原理：
一些智能控牌器通过蓝牙或无线信号与手机等设备连接 。手机端软件预设好牌型等指令，发送信号给控牌器 ，控牌器接收到信号后驱动内部微型电机或机械结构 ，在麻将机洗牌、码牌过程中进行干预，达到控牌目的 。
普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地 ，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作 。
任何商店里的一副普通扑克都可以用 ， 在这个日新月异AI智能时代下 ，生活中发生的事情只有我们想不到， 没有做不到的 ，现如今普通牌扑克牌分析仪,震撼上市！无需镜头 、无需加工扑克。
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p> 教学重点 、难点:通过看 、听、说将内容能用语言清楚连贯的表达 。 活动准备;PPT课件 、“粽子 ” 、字卡、及各种彩色纸条。活动过程
一 、导入课题《粽子里的故事》
1 、观看PPT，鼓励孩子们大胆猜测故事内容及名字 。
2、结合孩子们的生活常识 ，切入有关粽子的话题进行讨论 。――你们吃过粽子吗？什么时候吃的？喜欢吃什么味道的？
小结：每一年的五月初五就是端午节 ，端午节是我们中国人的节日，这一天人们就会吃各种美味的粽子。
二 、观看PPT ，欣赏故事前半部分
――老奶奶会请谁吃粽子讲故事呢？孩子们 ，你想请谁来吃粽子讲故事？――小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话 ，讲不出故事 ，怎么办呀？你们有什么好办法吗？
小结：因为动物不会讲话，讲不出故事 ，只有我们人才可以讲故事 。
三 、以“吃粽子讲故事 ”的形式 ，开展语言游戏
奶奶的粽子里有故事，蒋老师的粽子里也有故事，来吃吃蒋老师 的粽子 ，看看罗老师的粽子里有什么故事？
1、出示粽子(一)：听（“吃吧 、吃吧 、吃了粽子讲故事” 。)
――听“小鸟 ”讲的故事。
2、出示粽子(二)：说（“吃吧、吃吧 、吃了粽子讲故事 ”。)
――看讲小猴 、小松鼠、小兔心中的故事
3 、出示粽子(三)：接龙（“吃吧 、吃吧、吃了粽子讲故事” 。)――词语接龙
4 、出示粽子(四)：悄悄话（“吃吧 、吃吧、吃了粽子讲故事” 。）――悄悄话怎么讲？（轻轻讲 ，用心听）
如果我讲的悄悄话要让最后一个小朋友知道，可以怎么做呢？（从第一个开始 ，一个一个往下传 ，然后，让最后一个小朋友告诉大家我说的是什么？）
四 、继续观看大家分享PPT ，欣赏故事后半部分
师：到底是谁去奶奶家吃了粽子讲故事呢？我们继续来听听看......
五 、活动延伸：包粽子
孩子们 ，你们会包粽子吗？把你的故事包在粽子里，送给你想送的人吧。教学反思
现在的孩子大多是独生子女 ，他们条件优越 ，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心 ，不太懂得关爱他人 ，分享意识较弱，情感比较缺失，因此 ，我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》 ，活动中，我以粽子为核心 ，贯穿整个过程 ，让孩子在看看，说说 ，猜猜中理解故事 ，通过有趣的语言游
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我是名火号的签约作者“静芙”！
希望本篇文章《9分钟科普“扑克牌牌九手法教学(小程序提高胜率)》能对你有所帮助！
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